Graduate School https://gs.hsu.edu.hk Fri, 22 May 2026 06:48:40 +0000 zh-Hans hourly 1 https://gs.hsu.edu.hk/wp-content/uploads/2024/07/cropped-cropped-favicon-300x300-1-32x32.png Graduate School https://gs.hsu.edu.hk 32 32 香港恒生大学藉高层对话与签署新合作协议 加强与山东高校的战略联系 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e8%97%89%e9%ab%98%e5%b1%82%e5%af%b9%e8%af%9d%e4%b8%8e%e7%ad%be%e7%bd%b2%e6%96%b0%e5%90%88%e4%bd%9c%e5%8d%8f%e8%ae%ae-%e5%8a%a0%e5%bc%ba%e4%b8%8e/ Thu, 21 May 2026 09:08:36 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=49205
  • 2026年5月19日

2026年5月19日，香港恒生大学（恒生大学）参与了「深化鲁港澳人才教育产业融合发展圆桌会」，展现了大学在推动区域学术融合方面的重要角色。与此同时，当天亦举行了「鲁港澳高校联盟」高层论坛。该联盟由山东、香港及澳门三地17所顶尖成员院校组成，共同推动学生学习、学术及科研合作，以及产学研的紧密结合。

是次论坛与圆桌会于「2026 港澳山东周」期间在香港万丽海景酒店举行，由山东省教育厅及山东大学等省级高层官方机构主办。香港特区政府与山东省政府多位重要官员均亲临主礼，并由香港特区政府教育局副局长施俊辉博士为论坛发表开幕致辞。

恒生大学代表包括常务暨学术及研究副校长兼研究生院院长莫家豪教授，以及翻译及外语学院院长夏致远教授。两位教授与两地政府领导及高校校长进行了策略性讨论，共同探索跨境人才培养，以及教育、科学与产业三位一体协同创新的机遇。论坛期间，莫家豪教授更接受了内地媒体访问，分享恒生大学如何与山东省的高校进行创新合作，从而提升高等教育的国际化水平，并在亚洲地区建立更广泛的联系。

正式签署合作备忘录：开启恒生大学与山东外事职业大学合作新篇章

活动于上午迎来重要里程碑，恒生大学与山东外事职业大学正式签署合作备忘录（MoU），以促进两校的师生交流、学术与科研合作，以及其他形式的校际协作。

签署仪式后，莫家豪教授与山东外事职业大学孙承武校长及两校代表，就未来的合作方向展开了深入探讨。双方同意透过积极推动2026年即将到来的夏季学生流动计划来启动这项院校合作，为日后的学术与科研项目奠定坚实基础。其他核心合作领域还包括国际教育及教职员的共同发展。

参与是次讨论的嘉宾包括：恒生大学校务委员会成员张江亭先生、翻译及外语学院院长夏致远教授、蝴蝶发展教育基金会创办人姜波女士、恒生大学研究生院经理黄淑慧女士，以及恒生大学翻译及外语学院高级经理梁瑞景女士。他们的参与凸显了各界对这一极具前景的新联盟所给予的广泛与跨领域支持。

校园参观体验：深化互访交流与学术联系

随后，是次交流由对话延伸至实地体验。恒生大学邀请山东外大代表团到访沙田校园，由翻译及外语学院院长夏致远教授带领，并由环球事务处协助接待。山东外事职业大学国际交流与合作处处长张婕女士及蝴蝶发展教育基金会创办人姜波女士藉此机会亲身了解了恒生大学独特的「博雅 + 专业」教育模式，并参观了校内先进的教学设施。

这一系列的参与活动不仅巩固了恒生大学在「鲁港澳高校院所创新联盟」中的影响力，更为未来两地师生的实质性合作铺平道路。

媒体采访:

媒体报导:

大众新闻｜港澳山东周｜莫家豪：希望与内地学校深入合作，促进鲁港澳教育资源互融互通｜19/05/26

]]> 香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e6%b7%b1%e5%8c%96%e5%85%a8%e7%90%83%e5%b8%83%e5%b1%80-%e4%b8%8e%e9%a9%ac%e6%9d%a5%e8%a5%bf%e4%ba%9a%e9%a1%b6%e5%b0%96%e5%ad%a6%e5%ba%9c%e7%bc%94/ Mon, 18 May 2026 03:07:28 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=49073
  • 2026年5月14至15日

为提升国际地位并拓展学术影响力，香港恒生大学（恒生大学）近日远赴马来西亚进行高层访问，积极开拓学术联盟。2026年5月14日，恒生大学常务暨学术及研究副校长莫家豪教授，应邀访问马来西亚顶尖私立学府双威大学（Sunway University）。莫教授获双威大学校长兼副校监 Sibrandes Poppema 教授及其高层领导团队热情接待，双方就院校发展愿景进行了深入交流。莫教授在会上重点介绍了恒生大学独特的「博雅 + 专业」教育模式，旨在培养具备全球视野、人文关怀及负责任领导力的专业人才。

此次访问促成恒生大学与双威大学正式签署合作备忘录（MoU），为两校在提升学生学习体验、学术交流及研究协作方面奠定了坚实基础。除签署仪式外，莫教授亦发表了专题演讲，探讨香港发展成为亚洲国际高等教育枢纽的进程，并对新加坡、马来西亚及英国的经验进行比较分析。莫教授对双威大学新校园的发展以及两校未来的合作潜力深表赞赏。

拓展视野 科研协作与人才流动

紧接其后，莫家豪教授于2026年5月15日访问马来西亚历史最悠久的公立研究型大学——马来亚大学（University of Malaya, UM）。双方的讨论成果丰硕，特别是在建立联合研究及知识转移项目上达成共识。恒生大学将与马来亚大学共同领导关于「高龄友善城市与福祉」的区域研究，关注东南亚及东亚地区的关键社会议题。此项合作充分体现了恒生大学致力于透过跨境学术交流，应对现实世界的挑战。

莫教授与马来亚大学学术社群的交流亦延伸至学生层面。他与该校教职员及博士生就国际学生流动及人才吸引等议题进行了深入探讨，并主持了一场关于比较视野下人才管理与吸引的邀约讲座，获得热烈回响。为进一步丰富学生的学习阅历，恒生大学与马来亚大学同意优先推动学生交流计划，让两地学生能在多元文化与学术环境中获益。

多元化的国际化发展策略

这系列访问展示了恒生大学多元化的国际化策略，成功将高层政策转化为实质的学生福祉。与双威大学的合作成为推广恒生大学博雅教育理念及学生交换的基石；而与马来亚大学的联盟，则强化了恒生大学在区域福祉及城市老龄化等高影响力研究领域的地位。

此外，透过将学术研讨会融入校际访问，恒生大学进一步巩固了其在比较高等教育及区域人才管理研究中的领先地位。总括而言，这些里程碑标志着恒生大学在构建充满活力的全球学术网络上迈出了重要一步，稳步朝着成为具备国际影响力的领先私立大学目标前进。

媒体报导：

京港學術交流中心｜恒生大學與馬來西亞高等院校拓展全球高等教育合作｜20/05/26

今日头条｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

一点资讯｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

腾讯内容｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

搜狐｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

中国网｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

]]> 莫家豪教授谈香港恒生大学办学理念与国际化发展 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e8%8e%ab%e5%ae%b6%e8%b1%aa%e6%95%99%e6%8e%88%e8%b0%88%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e5%8a%9e%e5%ad%a6%e7%90%86%e5%bf%b5%e4%b8%8e%e5%9b%bd%e9%99%85%e5%8c%96%e5%8f%91%e5%b1%95/ Fri, 15 May 2026 03:54:23 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=49008
  • 2026年5月15日

香港恒生大学常务暨学术及研究副校长兼研究生院院长莫家豪教授近日接受中国网专访，阐述大学的办学理念、国际化布局、未来发展趋势及教育成果。

「博雅+专业」教育模式

莫教授指出，香港恒生大学坚持「博雅+专业」的教育模式。博雅教育着重全人发展，培养学生的人文关怀与社会责任感；专业教育提供多元技能及生涯规划路径。两者并重，旨在培育既能读懂世界、又具专业能力的复合型人才。

人工智能与全球学术交流的融合​

香港恒生大学已与全球逾百所院校建立合作关系，本科生可赴海外姊妹学校交流学习。莫教授强调，大学引导学生善用人工智能解决人类共同挑战。今年暑期，恒生大学与英国牛津大学、伦敦大学学院合办国际学习班，让学生赴海外交流，探讨如何以人工智能服务人类发展，提升全球竞争力。

把握区域机遇​

展望未来，莫教授认为地缘政治为全球教育合作带来风险，但亚洲的和平稳定为香港提供重要机遇。国家「十五五」规划明确支持香港发展为高等教育枢纽。香港恒生大学将积极回应国家及特区政策，携手海内外伙伴搭建国际平台，推动研究成果走向世界，讲好香港故事、中国故事。

回顾发展历程，莫教授最引以为傲的是大学始终坚持「关怀学习，学习关怀」的理念。大学重视全人发展，致力培养能够回馈社会的毕业生。莫教授寄语有意报读香港恒生大学的学子，把握来港学习机会，与大学师生共同创造知识未来，为国家作出贡献。

全访问见：https://weixin.qq.com/sph/AzuFcFEQIh

]]> 恒生大学研究重新界定跨国城市中的老龄化、照顾与连结 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e7%a0%94%e7%a9%b6%e9%87%8d%e6%96%b0%e7%95%8c%e5%ae%9a%e8%b7%a8%e5%9b%bd%e5%9f%8e%e5%b8%82%e4%b8%ad%e7%9a%84%e8%80%81%e9%be%84%e5%8c%96%e3%80%81%e7%85%a7%e9%a1%be/ Wed, 06 May 2026 08:38:27 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48542
  • 2026年5月6日

随着香港同时面对人口快速老化及持续的海外移居趋势，跨国家庭正逐渐成为常态。香港恒生大学一项最新研究，从实证角度重新审视照顾、家庭与科技如何跨越国界交织发展，提出一套更符合当代流动社会的理解框架。该研究由人文社会科学学院颜乐燊教授主导，指出长者并非被动接受照顾的一群，而是具备主动性与适应力的行动者，能善用数码科技，在跨国情境中维系家庭关系、保持自主与整体生活质素。

从距离到连结：流动社会中的照顾重构

香港的人口结构正迅速转变——预计至2040年代中期，每三名香港人中便有一名为65岁或以上。与此同时，愈来愈多成年子女在海外定居，使跨国家庭日益普遍。在此背景下，传统以地理接近与面对面照料为基础的安老模式，已逐渐与现实脱节。

颜教授的多年度研究计划正是回应这一转变。研究整合了两项核心工作：一是由「教师发展计划」（FDS）资助、探讨跨国家庭照顾实践的项目；二是经国际学术评审的研究，聚焦数码科技与跨国老龄化。两者共同构建出一个前瞻性视角——家庭如何跨越边界，灵活调整照顾模式。

主要发现：老龄化、科技与共同责任

透过对子女身处海外的香港长者进行深入访谈，研究归纳出多项关键发现：

  • 长者作为主动决策者：长者并非依赖或被动，而是积极参与自身照顾安排，包括统筹资源、作出知情选择，以及在家庭网络中协调责任分配。
  • 数码工具成为照顾基础设施：视像通话、即时通讯、网上服务及智能家居应用，已成为跨境照顾的重要支撑系统，既促进远距监察与医疗协调，亦维系情感连结。
  • 持续学习带来赋能：长者透过数码学习提升自信与生活目标感，亦促进社交参与。部分更进一步支援同侪学习，增强社区韧性。
  • 照顾为跨境协作实践：照顾不再是单向的付出，而是一个由长者、海外家人及本地支援系统共同协商与分担的过程。

整体而言，研究挑战了两项根深蒂固的观念：「优质长者照顾必须本地进行」以及「长者普遍抗拒科技」。相反，研究呈现出一幅更细腻的图像——强调能力、适应性与共享责任。

学术成果与公共影响

该研究成果已发表于国际顶尖期刊，并获竞争性外部资助支持，对移民研究、老年学及数码社会学作出了重要贡献。同时，其影响力亦延伸至学术界以外，为社会讨论老龄化、数码共融及家庭政策提供了新的实证基础，凸显大学研究在公共领域的价值与影响力。

政策启示：迈向数码共融与乐龄未来

研究为政策制定者与服务提供者提出清晰方向，包括：推动针对性的数码素养培训；发展更适合长者使用的科技设计；加强对远距照顾者的支援机制。在香港规划未来老龄化社会时，将「数码共融」纳入安老及社会政策，将是强化跨国照顾能力与提升长者福祉的重要关键。

恒生大学：以研究促进社会转型

是次研究体现香港恒生大学推动「研以致用，教研双长」的承诺，积极回应社会转变带来的挑战。透过结合严谨学术研究与真实生活经验，颜教授的研究为香港一个关键问题提供具体启示——在高度流动的社会中，如何让长者在晚年依然维持尊严、连结与被妥善照顾。

媒体报导

东网 | 研究指长者积极用数码工具联系外地亲友 学者倡加强长者数码培训 | 03/05/26 

文汇网 | 恒生大学研究：长者善用数码科技适应跨国生活 打破抗拒科技刻板印象 | 03/05/26 

昔日东方 | 长者依赖本地贴身支援 大学研究访问推翻观念 | 04/05/26 

]]> 香港恒生大学代表团出席牛津大学享誉盛名的 CGHE 研讨会 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e5%a4%a7%e4%bb%a3%e8%a1%a8%e5%9b%a2%e5%87%ba%e5%b8%ad%e7%89%9b%e6%b4%a5%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e4%ba%ab%e8%aa%89%e7%9b%9b%e5%90%8d%e7%9a%84-cghe-%e7%a0%94%e8%ae%a8%e4%bc%9a/ Wed, 29 Apr 2026 09:26:23 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48171
  • 2026年4月23至24日

香港恒生大学（恒生大学）代表团于2026年4月23至24日出席第11届全球高等教育中心（CGHE）年度会议。该年会的招待会由恒生大学赞助并支持，于英国牛津大学隆重举行。

代表团由常务暨副校长（学术及研究）及研究生院院长莫家豪教授领军外，高级研究员 Ayomide Oladosu 博士亦共同出席，积极参与这场具影响力的国际盛事。本届研讨会的主题为「应对全球高等教育的公平危机：承担能力、入学机会与可持续发展」，并由香港恒生大学全力支持举办。

此次研讨会汇聚了来自世界各地的顶尖学者、政策制定者及高等教育专家，共同探讨全球高等教育所面临的严峻挑战

香港高等教育愿景备受瞩目

香港特别行政区政府教育局副局长施俊辉博士在会上发表主题演讲，重点介绍了政府强化香港高等教育界、吸引及留住全球人才的最新措施与策略。

恒生大学作为联合主办单位，莫教授获邀在周年会议招待会前发演讲说。他展示香港作为全球人才与创新中心的定位。莫教授强调，恒生大学积极配合政府愿景，致力提升香港在高等教育及学术研究方面的竞争力。

恒生大学主办两场重要分组座谈会

恒生大学于研讨会期间主办了两场分组座谈。第一场研讨会探讨人才吸引与留才策略，研究如何透过有效的政策及院校实践，建立可持续的学术人才梯队。第二场研讨会聚焦中非高等教育关系，促进跨区域协作与学生流动的对话。

在座谈会中，莫教授与 Oladosu 博士分享了其获公共政策研究资助计划（PPR）资助项目的研究发现，探讨吸引及留住香港博士人才的策略。此外，他们亦分享了非洲学生在中国留学经验的宝贵见解，为国际化与学生流动等重要议题作出贡献。

]]> 香港恒生大学与英国顶尖大学建立战略伙伴关系 拓展全球发展机遇 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e5%a4%a7%e4%b8%8e%e8%8b%b1%e5%9b%bd%e9%a1%b6%e5%b0%96%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e5%bb%ba%e7%ab%8b%e6%88%98%e7%95%a5%e4%bc%99%e4%bc%b4%e5%85%b3%e7%b3%bb/ Wed, 29 Apr 2026 09:04:57 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48155
  • 2026年4月27至28日

香港恒生大学（恒生大学）正积极提升其国际形象，先后与两所英国顶尖学府——杜伦大学（Durham University）及格拉斯哥大学（University of Glasgow）建立全新的战略合作伙伴关系。恒生大学常务暨学术及研究副校长兼研究生院院长莫家豪教授于 2026 年 4 月 27 日及 28 日亲身访问两校，旨在建立更紧密的学术联系，并为师生创造更多具发展潜力的新机遇。

推动学生全球流动性

在访问杜伦大学期间，莫教授签署了合作备忘录（MoU），为两校日后开展联合学术课程、加强研究合作与教职员交流，以及共同举办国际研讨会与系列讲座奠定基础。
随后在访问格拉斯哥大学时，莫教授与该校教育学院院长及多位资深学术领袖进行了富有成效的讨论。双方积极探讨在教学与研究方面的合作空间，并强调提升国际学生流动的重要性。

致力推动国际化

谈及是次新建立的伙伴关系，莫教授表示：「与这些英国世界级大学的合作，将大大丰富恒生大学学生的学习体验。我们的师生将从更广泛的全球视野、宝贵的跨文化交流，以及学术与专业成长中获益。」
这些全新的合作伙伴关系体现了恒生大学对国际化的持续承诺，致力提供高质素且具国际视野的教育，协助毕业生在环球互联的世界中取得成功。

媒体报道:

 

香港新聞社 | 香港恒生大学与英国顶尖高校深化合作 拓展全球高等教育版图 | 06/05/26

今日头条 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

一点资讯 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

腾讯内容 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

搜狐 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

中国网 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

京港學術交流中心 | 恒生大學與英國杜倫大學簽署合作備忘錄，深化教研合作 | 04/05/26

]]> 香港恒生大学伦敦之行 深化全球高等教育合作  https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e4%bc%a6%e6%95%a6%e4%b9%8b%e8%a1%8c-%e6%b7%b1%e5%8c%96%e5%85%a8%e7%90%83%e9%ab%98%e7%ad%89%e6%95%99%e8%82%b2%e5%90%88%e4%bd%9c/ Wed, 29 Apr 2026 02:50:48 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48037
  • 2026年4月21至22日

2026年4月21日至22日，香港恒生大学常务暨学术及研究副校长兼研究生院院长莫家豪教授获邀到访英国两所顶尖学府。是次访问为双方提供了一个宝贵平台，就学生学习、研究合作，以及全球高等教育的发展趋势等议题进行交流。 

与世界一流学府深入交流 

为期两天的访问重点在于深化与英国多所著名院校的联系。在伦敦国王学院，莫教授与同行深入讨论了如何提升学生体验及促进跨境研究合作。其后，他在伦敦大学学院教育研究院演讲，分享有关如何打造香港成为国际高等教育枢纽的最新研究，广受好评。 

以教育枢纽为题的前瞻性研究 

莫教授运用比较视角，分析了英国、新加坡及马来西亚如何成功吸引国际博士生。他深入分析了香港高等教育枢纽计划的独特之处，并就香港如何在全球化趋势中找到自身定位提出了新颖见解。是次讲座是牛津大学全球高等教育研究中心网络研讨会系列活动的一部分，吸引在线线下参与者热烈响应。演讲获得学者及政策制定者的广泛共鸣，互动交流十分踊跃。

实质成果与未来协同 

此行亦推进了香港恒生大学与伦敦大学学院之间的战略合作。莫教授在可持续发展研究领域，与伦敦大学学院教育研究院建立了更紧密的研究联系。双方将于2026年11月在恒生大学联合举办研究活动。 

是次高成效的交流突显了恒生大学对国际学术伙伴关系的重视，同时亦提升恒生大学在全球高等教育界中的地位。

媒体报道:

 

香港新聞社 | 香港恒生大学与英国顶尖高校深化合作 拓展全球高等教育版图 | 06/05/26

今日头条 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

一点资讯 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

腾讯内容 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

搜狐 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

中国网 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

有关莫教授「博士人才发展研究项目」的详情，请浏览：https://sts.hsu.edu.hk/en/hong-kong-doctoral-talent-development-project/ 

即将举行的联合研究活动，详情将公布于 [GS website] [Research Website] 

]]> 香江润心促成同频共振　湾区同行赋能心育新篇 ——「中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班」圆满收官 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e9%a6%99%e6%b1%9f%e6%b6%a6%e5%bf%83%e4%bf%83%e6%88%90%e5%90%8c%e9%a2%91%e5%85%b1%e6%8c%af%e3%80%80%e6%b9%be%e5%8c%ba%e5%90%8c%e8%a1%8c%e8%b5%8b%e8%83%bd%e5%bf%83%e8%82%b2%e6%96%b0%e7%af%87/ Mon, 27 Apr 2026 08:04:08 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=47818
  • 2026年4月26日

由广东省教育厅主办，华南师范大学与香港恒生大学研究生院及跨学科学院联合承办的「广东省中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班」，于 2026 年 4 月 26 日在香港圆满落幕。是次研修以「香江润心·湾区同行」为主题，聚焦中小学心理健康教育骨干教师的专业发展与实践引领，通过为期七天的深度研修与交流，为来自广东省的中小学心理健康教育骨干教师带来了一场兼具理论高度、实践深度与人文关怀的专业赋能之旅。

本次研修围绕「融心、拓展、协同、转化」四大核心关键词展开，紧扣当前中小学心理健康教育工作的实际需求，系统构建学员对香港校园心理健康支持体系、跨专业协作模式及小区支持网络的整体认知。通过专题讲座、学校访学、机构考察、工作坊及互动研讨等多元形式，学员们在「新知、比较、反思、内化」的过程中，进一步深化了对学生心理健康教育工作的理解与思考。

照片集

专题讲座与工作坊：聚焦心理健康教育多元实践

本次研修设置多场专题讲座与工作坊，围绕校园支持系统、青少年精神健康、情绪教育与辅导实践等议题展开。黄兆雄校长、钟明崇先生、戴汉民博士、阮佳丽女士、俞励恒博士及郑嘉奇姑娘，分别从学童心理支持、全方位校园心理健康生态、情绪教育案例、青少年内心世界探索及精神健康概览等角度作专业 分享。

这些高质量的专业交流，不仅拓展了学员对香港心理健康教育实践的理解，更为其优化校本心育工作提供了可借鉴的思路与方法。.

沉浸式学校访学：感受多元校本实践

在沉浸式学校参访环节，学员们深入走访香港多所各具特色的中小学，透过校园观摩、校长座谈与专题交流，零距离感受香港学校在心理健康教育、正向教育、特殊教育需要支持及全人发展方面的多元实践。

  • 港大同学会书院展示了以 4Rs 为核心的全校正向教育实践，帮助学生在压力中学会成长与平衡；
  • 天主教总堂区学校呈现以人为本的幸福校园建设及「仆人领袖」培养理念，将关爱文化、价值教育与学生品格发展有机结合；
  • 香港航海学校则透过体验式学习与纪律训练，展现特色化的学生培育模式，启发学生建立自信、责任感与抗逆力。
  • 炮台山循道卫理中学分享了以生涯规划为本的特殊教育需要学生支持策略，展现学校如何透过接纳、多元支持与成长规划，促进学生心理健康与潜能发展；
  • 将军澳循道卫理小学则呈现小学阶段身心灵健康促进的整体思路，透过多元活动及早建构学生成长的支持网络。

这些鲜活的案例为学员们提供了多元的教育视角，启发大家进一步思考如何结合本校实际，将心理健康教育融入课程设计、校园文化、学生成长支持与跨专业合作之中，推动校本心育工作持续深化。

小区与机构考察：拓展协同育人视野

除学校访学外，本次研修亦安排小区与机构考察，进一步拓阔学员对香港心理健康服务体系的理解。行程涵盖香港文化考察「保育中环」，以及家庭服务、青少年小区干预与精神健康综合小区中心等不同范畴的专题交流，让学员从更广阔的社会支持视角理解心理健康教育的协同机制。

当中，明爱苏沙伉俪综合家庭服务中心团队、神托会青年新领域团队及神托会沙田创荟坊（精神健康综合小区中心）团队，分别从家庭支持、小区干预、复元同行与充权实践等角度，介绍香港在青少年精神健康服务方面的经验。这些交流进一步凸显「家—校—社」协作在守护学生成长与福祉中的重要作用。

深化专业对话　共绘湾区心育新篇

通过此次深度研修，学员们不仅系统了解了香港在心理健康教育方面的先进理念与实践经验，也在跨区域、跨体系的交流中，进一步激发了对校本心理健康教育创新路径的思考。大家纷纷表示，将把此次香港之行的所学、所感、所悟，转化为推动本地学校心理健康教育工作的具体方案与实践力量，持续提升学生支持工作的精准度、整全性与温度。

本次「广东省中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班」的成功举办，充分体现了广东省教育厅对中小学心理健康教育专业队伍建设的高度重视，也展现了华南师范大学与香港恒生大学研究生院及跨学科学院在推动粤港教育合作、促进教师专业成长与湾区教育协同发展方面的积极作为。 未来，粤港两地将继续深化交流互鉴，携手推动心理健康教育高质量发展，为粤港澳大湾区教育融合与学生健康成长注入更加坚实而持续的专业动能。

]]> 智汇京港：香港恒生大学代表团访北航人文公管学院，深化人才与科研战略协作 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e6%99%ba%e6%b1%87%e4%ba%ac%e6%b8%af%ef%bc%9a%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e4%bb%a3%e8%a1%a8%e5%9b%a2%e8%ae%bf%e5%8c%97%e8%88%aa%e4%ba%ba%e6%96%87%e5%85%ac%e7%ae%a1%e5%ad%a6/ Thu, 23 Apr 2026 10:40:46 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=47701

2026年4月10日下午，香港恒生大学（恒生大学）常务暨学术及研究副校长莫家豪教授率领代表团应邀访问北京航空航天大学（北航）人文社会科学学院（公共管理学院）。此次访问不仅带来了前沿的学术洞见，更开启了两校在「教育、科技、人才」一体化背景下的合作新篇章。

学术前瞻：解析全球博士流动的「多极时代」

是次访问其中一个重点环节「人文讲堂」上，莫家豪教授发表了题为《博士流动、地缘政治与全球高等教育：基于比较视角的香港经验》的专题演讲。讲座由北航人文公管学院刘扬教授主持，院长蔡劲松教授及多位学术骨干共同出席。

莫教授指出，全球国际学生规模预计在2030年将达900万。尽管全球留学生规模持续扩张，但传统的「推拉理论」及「人力资本理论」在复杂的地缘政治局势下已渐露局限。他创见性地提出「多极高等教育视角」，并分享了其课题组针对香港、新加坡、马来西亚及英国博士生流动意愿的最新研究成果。研究强调：

  • 决策维度多元化：地缘稳定性、政策连续性与家庭支持系统正成为高层次人才选择留学目的地的新关键指标。
  • 「三位一体」战略：他强调，香港发展成为全球教育枢纽，有赖于教育、科技与人才的系统化整合。
  • 超越课堂：成功的关键不仅在于吸引全球学者，更在于培育一个能让他们在专业与社交上蓬勃发展的生态系统——这对香港长远的人口与社会活力至关重要。

战略对话：共建跨境学术与人才培育平台

学术交流之余，莫家豪教授与北航国际处曹奇正老师及学院代表举行了专项圆桌讨论。双方对过往的合作成果表示高度认可，并就未来深度协作达成多项共识。

莫教授诚邀北航加入多个由其领导的国际学术平台，推动科研资源的全球共享。另外，双方探讨了包括学生互访、联合科研、暑期学校及双学位项目在内的务实合作路径，力求在公共管理、教育学等优势学科实现强强连手。

赋能未来：恒生大学研究生培育与国际升学机遇

随后，由学院党委副书记方志副研究员主持，恒生大学研究生院经理黄淑慧女士向北航学子介绍了恒生大学的办学特色。黄女士重点介绍恒生大学「全人教育」的博雅精神，以及针对研究型博士生提供的竞争力奖学金与科研资助。她特别鼓励具备跨学科背景的北航学生赴港深造，参与聚焦「可持续发展」与「人文关怀」的前沿研究。

是次访问进一步巩固了京港两地高校的伙伴关系。在高等教育全球化的新变局下，两校将继续携手，共同培育具备国际竞争力的未来领袖人才。

媒体报导：

北航人文公管学院 |香港恒生大学常务副校长莫家豪教授一行来访我院 | 21/04/26

]]> 粤港联动 筑基领航：广东省中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班正式启动 https://gs.hsu.edu.hk/cn/%e7%b2%a4%e6%b8%af%e8%81%94%e5%8a%a8-%e7%ad%91%e5%9f%ba%e9%a2%86%e8%88%aa%ef%bc%9a%e5%b9%bf%e4%b8%9c%e7%9c%81%e4%b8%ad%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e5%bf%83%e7%90%86%e5%81%a5%e5%ba%b7%e4%b8%93%e4%b8%9a%e9%aa%a8/ Wed, 22 Apr 2026 05:51:47 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=47412
  • 2026年4月22日

2026年4月20日，由广东省教育厅主办，华南师范大学 与 香港恒生大学研究生院 及 跨学科学院 联合承办的「广东省中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班」在香港恒生大学正式启动。25位来自粤港澳大湾区的心理教育核心骨干教师齐聚恒生大学校园，开启了为期七天的深度学术研修与实地考察之旅。

本项目围绕「融心、拓展、协同、转化」四大核心目标，通过「四个维度、一个落脚点」的系统化设计，带领学员深入剖析心理健康教育的宏观政策、学校实践与社会支持体系。研修流程从理论建构层层递进至实务操作，旨在确保学员能够将香港经验精准转化为回粤后的行动实践。

在开幕仪式上，香港恒生大学常务暨学术及研究副校长、研究生院院长及跨学科学院院长莫家豪教授，通过线上发表了热情的欢迎致辞。莫教授指出，在当前日益复杂的社会环境下，跨区域的教育协作不仅是趋势，更是必然。他期待通过恒大独特的跨学科平台，助推粤港两地心理健康教育的深度融合与创新发展，并寄语学员：「香港恒生大学非常重视学生的『全人发展』，期待通过此次研修，为粤港两地在教育管理与青少年心理健康支持领域的深度融合提供助力，共同为年轻人创造更广阔的学习平台。」

华南师范大学代表、华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任张倩博士随后致辞。张博士强调，此次跨境研修的核心意义在于拓宽学员的跨系统视野，精准对接广东省中小学在心理健康教育、家校医社协同等方面的育人体系建设。通过「新知、比较、反思、内化」的渐进式研习，全方位提升心理教师的专业引领与统筹能力。

随后，香港恒生大学校方代表及华南师范大学代表互相敬赠纪念礼物。这一环节不仅象征着两校深厚的学术友谊，更标志着粤港两地在共同筑牢青少年心理健康支持网络上迈出了坚实一步。

启动仪式后的首场专题讲座由 黄兆雄校长与香港正向教育学院院长钟明崇先生联袂主讲。讲座以「从『心』出发——香港学童心理支持的图景与启示」为题，深度剖析了香港在心理健康管理上的专业优势。主讲人重点解析了香港成熟的「三层心理支持系统」，引导学员理解如何通过全校参与的正向教育（第一层）、针对性的群体支持（第二层）以及深度的专业干预（第三层），构建起立体化的校园心理防线。

在接下来的七天里，这25位骨干教师将通过名校访学、校长对话、社会服务点考察及专题研讨等多元环节，持续深化专业内涵。这趟"从心"旅程，必将为大湾区青少年心理健康成长的支持网络注入新动力，共同开启教育协同发展的新篇章。

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