Graduate School https://gs.hsu.edu.hk Fri, 22 May 2026 06:32:03 +0000 zh-HK hourly 1 https://gs.hsu.edu.hk/wp-content/uploads/2024/07/cropped-cropped-favicon-300x300-1-32x32.png Graduate School https://gs.hsu.edu.hk 32 32 香港恒生大學藉高層對話與簽署新合作協議 加強與山東高校的戰略聯繫 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e8%97%89%e9%ab%98%e5%b1%a4%e5%b0%8d%e8%a9%b1%e8%88%87%e7%b0%bd%e7%bd%b2%e6%96%b0%e5%90%88%e4%bd%9c%e5%8d%94%e8%ad%b0-%e5%8a%a0%e5%bc%b7%e8%88%87/ Thu, 21 May 2026 09:02:09 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=49200
  • 2026年5月19日

2026年5月19日，香港恒生大學（恒生大學）參與了「深化魯港澳人才教育產業融合發展圓桌會」，展現了大學在推動區域學術融合方面的重要角色。與此同時，當天亦舉行了「魯港澳高校聯盟」高層論壇。該聯盟由山東、香港及澳門三地17所頂尖成員院校組成，共同推動學生學習、學術及科研合作，以及產學研的緊密結合。

是次論壇與圓桌會於「2026 港澳山東周」期間在香港萬麗海景酒店舉行，由山東省教育廳及山東大學等省級高層官方機構主辦。香港特區政府與山東省政府多位重要官員均親臨主禮，並由香港特區政府教育局副局長施俊輝博士為論壇發表開幕致辭。

恒生大學代表包括常務暨學術及研究副校長兼研究生院院長莫家豪教授，以及翻譯及外語學院院長夏致遠教授。兩位教授與兩地政府領導及高校校長進行了策略性討論，共同探索跨境人才培養，以及教育、科學與產業三位一體協同創新的機遇。論壇期間，莫家豪教授更接受了內地媒體訪問，分享恒生大學如何與山東省的高校進行創新合作，從而提升高等教育的國際化水準，並在亞洲地區建立更廣泛的聯繫。

正式簽署合作備忘錄：開啟恒生大學與山東外事職業大學合作新篇章

活動於上午迎來重要里程碑，恒生大學與山東外事職業大學正式簽署合作備忘錄（MoU），以促進兩校的師生交流、學術與科研合作，以及其他形式的校際協作。

簽署儀式後，莫家豪教授與山東外事職業大學孫承武校長及兩校代表，就未來的合作方向展開了深入探討。雙方同意透過積極推動2026年即將到來的夏季學生流動計畫來啟動這項院校合作，為日後的學術與科研專案奠定堅實基礎。其他核心合作領域還包括國際教育及教職員的共同發展。

參與是次討論的嘉賓包括：恒生大學校務委員會成員張江亭先生、翻譯及外語學院院長夏致遠教授、蝴蝶發展教育基金會創辦人姜波女士、恆生大學研究生院經理黃淑慧女士，以及恆生大學翻譯及外語學院高級經理梁瑞景女士。他們的參與凸顯了各界對這一極具前景的新聯盟所給予的廣泛與跨領域支持。

校園參觀體驗：深化互訪交流與學術聯繫

隨後，是次交流由對話延伸至實地體驗。恒生大學邀請山東外大代表團到訪沙田校園，由翻譯及外語學院院長夏致遠教授帶領，並由環球事務處協助接待。山東外事職業大學國際交流與合作處處長張婕女士及蝴蝶發展教育基金會創辦人姜波女士藉此機會親身瞭解了恒生大學獨特的「博雅 + 專業」教育模式，並參觀了校內先進的教學設施。

這一系列的參與活動不僅鞏固了恒生大學在「魯港澳高校院所創新聯盟」中的影響力，更為未來兩地師生的實質性合作鋪平道路。

媒體採訪:

媒體報導:

大众新闻｜港澳山东周｜莫家豪：希望与内地学校深入合作，促进鲁港澳教育资源互融互通｜19/05/26

]]> 香港恒生大學深化全球佈局 與馬來西亞頂尖學府締結夥伴關係 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e6%b7%b1%e5%8c%96%e5%85%a8%e7%90%83%e4%bd%88%e5%b1%80-%e8%88%87%e9%a6%ac%e4%be%86%e8%a5%bf%e4%ba%9e%e9%a0%82%e5%b0%96%e5%ad%b8%e5%ba%9c%e7%b7%a0/ Mon, 18 May 2026 02:56:28 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=49064
  • 2026年5月14至15日

為提升國際地位並拓展學術影響力，香港恒生大學（恒生大學）近日遠赴馬來西亞進行高層訪問，積極開拓學術聯盟。2026年5月14日，恒生大學常務暨學術及研究副校長莫家豪教授，應邀訪問馬來西亞頂尖私立學府雙威大學（Sunway University）。莫教授獲雙威大學校長兼副校監 Sibrandes Poppema 教授及其高層領導團隊熱情接待，雙方就院校發展願景進行了深入交流。莫教授在會上重點介紹了恒生大學獨特的「博雅 + 專業」教育模式，旨在培養具備全球視野、人文關懷及負責任領導力的專業人才。

此次訪問促成恒生大學與雙威大學正式簽署合作備忘錄（MoU），為兩校在提升學生學習體驗、學術交流及研究協作方面奠定了堅實基礎。除簽署儀式外，莫教授亦發表了專題演講，探討香港發展成為亞洲國際高等教育樞紐的進程，並對新加坡、馬來西亞及英國的經驗進行比較分析。莫教授對雙威大學新校園的發展以及兩校未來的合作潛力深表讚賞。

拓展視野 科研協作與人才流動

緊接其後，莫家豪教授於2026年5月15日訪問馬來西亞歷史最悠久的公立研究型大學——馬來亞大學（University of Malaya, UM）。雙方的討論成果豐碩，特別是在建立聯合研究及知識轉移項目上達成共識。恒生大學將與馬來亞大學共同領導關於「高齡友善城市與福祉」的區域研究，關注東南亞及東亞地區的關鍵社會議題。此項合作充分體現了恒生大學致力於透過跨境學術交流，應對現實世界的挑戰。

莫教授與馬來亞大學學術社群的交流亦延伸至學生層面。他與該校教職員及博士生就國際學生流動及人才吸引等議題進行了深入探討，並主持了一場關於比較視野下人才管理與吸引的邀約講座，獲得熱烈迴響。為進一步豐富學生的學習閱歷，恒生大學與馬來亞大學同意優先推動學生交流計劃，讓兩地學生能在多元文化與學術環境中獲益。

多元化的國際化策略

這系列訪問展示了恒生大學多元化的國際化策略，成功將高層政策轉化為實質的學生福祉。與雙威大學的合作成為推廣恒生大學博雅教育理念及學生交換的基石；而與馬來亞大學的聯盟，則強化了恒生大學在區域福祉及城市老齡化等高影響力研究領域的地位。

此外，透過將學術研討會融入校際訪問，恒生大學進一步鞏固了其在比較高等教育及區域人才管理研究中的領先地位。總括而言，這些里程碑標誌著恒生大學在構建充滿活力的全球學術網絡上邁出了重要一步，穩步朝著成為具備國際影響力的領先私立大學目標前進。

媒體報導：

京港學術交流中心｜恒生大學與馬來西亞高等院校拓展全球高等教育合作｜20/05/26

今日头条｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

一点资讯｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

腾讯内容｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

搜狐｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

中国网｜香港恒生大学深化全球布局 与马来西亚顶尖学府缔结伙伴关系｜21/05/26

]]> 莫家豪教授談香港恒生大學辦學理念與國際化發展 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e8%8e%ab%e5%ae%b6%e8%b1%aa%e6%95%99%e6%8e%88%e8%ab%87%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e8%be%a6%e5%ad%b8%e7%90%86%e5%bf%b5%e8%88%87%e5%9c%8b%e9%9a%9b%e5%8c%96%e7%99%bc%e5%b1%95/ Fri, 15 May 2026 03:51:30 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48997
  • 2026年5月15日

香港恒生大學常務暨學術及研究副校長兼研究生院院長莫家豪教授近日接受中國網專訪，闡述大學的辦學理念、國際化佈局、未來發展趨勢及教育成果。

「博雅+專業」教育模式

莫教授指出，香港恒生大學堅持「博雅+專業」的教育模式。博雅教育着重全人發展，培養學生的人文關懷與社會責任感；專業教育提供多元技能及生涯規劃路徑。兩者並重，旨在培育既能讀懂世界、又具專業能力的複合型人才。

人工智能與全球學術交流的融合

香港恒生大學已與全球逾百所院校建立合作關係，本科生可赴海外姊妹學校交流學習。莫教授強調，大學引導學生善用人工智能解決人類共同挑戰。今年暑期，恒生大學與英國牛津大學、倫敦大學學院合辦國際學習班，讓學生赴海外交流，探討如何以人工智能服務人類發展，提升全球競爭力。

把握區域機遇

展望未來，莫教授認為地緣政治為全球教育合作帶來風險，但亞洲的和平穩定為香港提供重要機遇。國家「十五五」規劃明確支持香港發展為高等教育樞紐。香港恒生大學將積極回應國家及特區政策，攜手海內外夥伴搭建國際平台，推動研究成果走向世界，講好香港故事、中國故事。

回顧發展歷程，莫教授最引以為傲的是大學始終堅持「關懷學習，學習關懷」的理念。大學重視全人發展，致力培養能夠回饋社會的畢業生。莫教授寄語有意報讀香港恒生大學的學子，把握來港學習機會，與大學師生共同創造知識未來，為國家作出貢獻。

全訪問見：https://weixin.qq.com/sph/AzuFcFEQIh

]]> 恒生大學研究重新界定跨國城市中的老齡化、照顧與連結 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e7%a0%94%e7%a9%b6%e9%87%8d%e6%96%b0%e7%95%8c%e5%ae%9a%e8%b7%a8%e5%9c%8b%e5%9f%8e%e5%b8%82%e4%b8%ad%e7%9a%84%e8%80%81%e9%bd%a1%e5%8c%96%e3%80%81%e7%85%a7%e9%a1%a7/ Wed, 06 May 2026 08:33:00 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48530
  • 2026年5月6日

隨着香港同時面對人口快速老化及持續的海外移居趨勢，跨國家庭正逐漸成為常態。香港恒生大學一項最新研究，從實證角度重新審視照顧、家庭與科技如何跨越國界交織發展，提出一套更符合當代流動社會的理解框架。該研究由人文社會科學學院顏樂燊教授主導，指出長者並非被動接受照顧的一群，而是具備主動性與適應力的行動者，能善用數碼科技，在跨國情境中維繫家庭關係、保持自主與整體生活質素。

從距離到連結：流動社會中的照顧重構

香港的人口結構正迅速轉變——預計至2040年代中期，每三名香港人中便有一名為65歲或以上。與此同時，愈來愈多成年子女在海外定居，使跨國家庭日益普遍。在此背景下，傳統以地理接近與面對面照料為基礎的安老模式，已逐漸與現實脫節。

顏教授的多年度研究計劃正是回應這一轉變。研究整合了兩項核心工作：一是由「教師發展計劃」（FDS）資助、探討跨國家庭照顧實踐的項目；二是經國際學術評審的研究，聚焦數碼科技與跨國老齡化。兩者共同構建出一個前瞻性視角——家庭如何跨越邊界，靈活調整照顧模式。

主要發現：老齡化、科技與共同責任

透過對子女身處海外的香港長者進行深入訪談，研究歸納出多項關鍵發現：

  • 長者作為主動決策者：長者並非依賴或被動，而是積極參與自身照顧安排，包括統籌資源、作出知情選擇，以及在家庭網絡中協調責任分配。
  • 數碼工具成為照顧基礎設施：視像通話、即時通訊、網上服務及智能家居應用，已成為跨境照顧的重要支撐系統，既促進遠距監察與醫療協調，亦維繫情感連結。
  • 持續學習帶來賦能：長者透過數碼學習提升自信與生活目標感，亦促進社交參與。部分更進一步支援同儕學習，增強社區韌性。
  • 照顧為跨境協作實踐：照顧不再是單向的付出，而是一個由長者、海外家人及本地支援系統共同協商與分擔的過程。

整體而言，研究挑戰了兩項根深蒂固的觀念：「優質長者照顧必須本地進行」以及「長者普遍抗拒科技」。相反，研究呈現出一幅更細膩的圖像——強調能力、適應性與共享責任。

學術成果與公共影響

該研究成果已發表於國際頂尖期刊，並獲競爭性外部資助支持，對移民研究、老年學及數碼社會學作出了重要貢獻。同時，其影響力亦延伸至學術界以外，為社會討論老齡化、數碼共融及家庭政策提供了新的實證基礎，凸顯大學研究在公共領域的價值與影響力。

政策啟示：邁向數碼共融與樂齡未來

研究為政策制定者與服務提供者提出清晰方向，包括：推動針對性的數碼素養培訓；發展更適合長者使用的科技設計；加強對遠距照顧者的支援機制。在香港規劃未來老齡化社會時，將「數碼共融」納入安老及社會政策，將是強化跨國照顧能力與提升長者福祉的重要關鍵。

恒生大學：以研究促進社會轉型

是次研究體現香港恒生大學推動「研以致用，教研雙長」的承諾，積極回應社會轉變帶來的挑戰。透過結合嚴謹學術研究與真實生活經驗，顏教授的研究為香港一個關鍵問題提供具體啟示——在高度流動的社會中，如何讓長者在晚年依然維持尊嚴、連結與被妥善照顧。

媒體報導

東網 | 研究指長者積極用數碼工具聯繫外地親友 學者倡加強長者數碼培訓 | 03/05/26 

文匯網 | 恒生大學研究：長者善用數碼科技適應跨國生活 打破抗拒科技刻板印象 | 03/05/26 

昔日東方 | 長者依賴本地貼身支援 大學研究訪問推翻觀念 | 04/05/26 

]]> 香港恒生大學代表團出席牛津大學享譽盛名的 CGHE 研討會 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e5%a4%a7%e4%bb%a3%e8%a1%a8%e5%9c%98%e5%87%ba%e5%b8%ad%e7%89%9b%e6%b4%a5%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e4%ba%ab%e8%ad%bd%e7%9b%9b%e5%90%8d%e7%9a%84-cghe-%e7%a0%94%e8%a8%8e%e6%9c%83/ Wed, 29 Apr 2026 09:21:40 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48166
  • 2026年4月23至24日

香港恒生大學（恒生大學）代表團於2026年4月23至24日出席第11屆全球高等教育中心（CGHE）年度會議。該年會的招待會由恒生大學贊助並支持，於英國牛津大學隆重舉行。

代表團由常務暨副校長（學術及研究）及研究生院院長莫家豪教授領軍外，高級研究員 Ayomide Oladosu 博士亦共同出席，積極參與這場具影響力的國際盛事。本屆研討會的主題為「應對全球高等教育的公平危機：承擔能力、入學機會與可持續發展」，並由香港恒生大學全力支持舉辦。

此次研討會匯聚了來自世界各地的頂尖學者、政策制定者及高等教育專家，共同探討全球高等教育所面臨的嚴峻挑戰。

香港高等教育願景備受矚目

香港特別行政區政府教育局副局長施俊輝博士在會上發表主題演講，重點介紹了政府強化香港高等教育界、吸引及留住全球人才的最新措施與策略。

恒生大學作為聯合主辦單位，莫教授獲邀在周年會議招待會前發表演說。他展示香港作為全球人才與創新中心的定位。莫教授強調，恒生大學積極配合政府願景，致力提升香港在高等教育及學術研究方面的競爭力。

恒生大學主辦兩場重要分組座談會

恒生大學於研討會期間主辦了兩場分組座談。第一場研討會探討人才吸引與留才策略，研究如何透過有效的政策及院校實踐，建立可持續的學術人才梯隊。第二場研討會聚焦中非高等教育關係，促進跨區域協作與學生流動的對話。

在座談會中，莫教授與 Oladosu 博士分享了其獲公共政策研究資助計劃（PPR）資助項目的研究發現，探討吸引及留住香港博士人才的策略。此外，他們亦分享了非洲學生在中國留學經驗的寶貴見解，為國際化與學生流動等重要議題作出貢獻。

]]> 香港恒生大學與英國頂尖大學建立戰略伙伴關係 拓展全球發展機遇 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e5%a4%a7%e8%88%87%e8%8b%b1%e5%9c%8b%e9%a0%82%e5%b0%96%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e5%bb%ba%e7%ab%8b%e6%88%b0%e7%95%a5%e4%bc%99%e4%bc%b4%e9%97%9c%e4%bf%82/ Wed, 29 Apr 2026 08:58:55 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48137
  • 2026年4月27至28日

香港恒生大學（恒生大學）正積極提升其國際形象，先後與兩所英國頂尖學府——杜倫大學（Durham University）及格拉斯哥大學（University of Glasgow）建立全新的戰略合作伙伴關係。恒生大學常務暨學術及研究副校長兼研究生院院長莫家豪教授於 2026 年 4 月 27 日及 28 日親身訪問兩校，旨在建立更緊密的學術聯繫，並為師生創造更多具發展潛力的新機遇。

推動學生全球流動性

在訪問杜倫大學期間，莫教授簽署了合作備忘錄（MoU），為兩校日後開展聯合學術課程、加強研究合作與教職員交流，以及共同舉辦國際研討會與系列講座奠定基礎。

隨後在訪問格拉斯哥大學時，莫教授與該校教育學院院長及多位資深學術領袖進行了富有成效的討論。雙方積極探討在教學與研究方面的合作空間，並強調提升國際學生流動的重要性。

致力推動國際化

談及是次新建立的伙伴關係，莫教授表示：「與這些英國世界級大學的合作，將大大豐富恒生大學學生的學習體驗。我們的師生將從更廣泛的全球視野、寶貴的跨文化交流，以及學術與專業成長中獲益。」

這些全新的合作伙伴關係體現了恒生大學對國際化的持續承諾，致力提供高質素且具國際視野的教育，協助畢業生在環球互聯的世界中取得成功。

媒體報導:

 

香港新聞社 | 香港恒生大学与英国顶尖高校深化合作 拓展全球高等教育版图 | 06/05/26

今日头条 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

一点资讯 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

腾讯内容 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

搜狐 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

中国网 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

京港學術交流中心 | 恒生大學與英國杜倫大學簽署合作備忘錄，深化教研合作 | 04/05/26

]]> 香港恒生大學倫敦之行 深化全球高等教育合作 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e5%80%ab%e6%95%a6%e4%b9%8b%e8%a1%8c-%e6%b7%b1%e5%8c%96%e5%85%a8%e7%90%83%e9%ab%98%e7%ad%89%e6%95%99%e8%82%b2%e5%90%88%e4%bd%9c/ Wed, 29 Apr 2026 02:25:44 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=48026
  • 2026年4月21至22日

2026年4月21日至22日，香港恒生大學常務暨學術及研究副校長兼研究生院院長莫家豪教授獲邀到訪英國兩所頂尖學府。是次訪問為雙方提供了一個寶貴平台，就學生學習、研究合作，以及全球高等教育的發展趨勢等議題進行交流。 

與世界一流學府深入交流 

為期兩天的訪問重點在於深化與英國多所著名院校的聯繫。在倫敦國王學院，莫教授與同行深入討論了如何提升學生體驗及促進跨境研究合作。其後，他在倫敦大學學院教育研究院演講，分享有關如何打造香港成為國際高等教育樞紐的最新研究，廣受好評。 

以教育樞紐為題的前瞻性研究 

莫教授運用比較視角，分析了英國、新加坡及馬來西亞如何成功吸引國際博士生。他深入分析了香港高等教育樞紐計劃的獨特之處，並就香港如何在全球化趨勢中找到自身定位提出了新穎見解。是次講座是牛津大學全球高等教育研究中心網絡研討會系列活動的一部分，吸引線上線下參與者熱烈響應。演講獲得學者及政策制定者的廣泛共鳴，互動交流十分踴躍。 

實質成果與未來協同 

此行亦推進了香港恒生大學與倫敦大學學院之間的戰略合作。莫教授在可持續發展研究領域，與倫敦大學學院教育研究院建立了更緊密的研究聯繫。雙方將於2026年11月在恒生大學聯合舉辦研究活動。 

是次高成效的交流突顯了恒生大學對國際學術伙伴關係的重視，同時亦提升恒生大學在全球高等教育界中的地位。 

媒體報導:

 

香港新聞社 | 香港恒生大学与英国顶尖高校深化合作 拓展全球高等教育版图 | 06/05/26

今日头条 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

一点资讯 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

腾讯内容 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

搜狐 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

中国网 | 香港恒生大学与英国著名大学深化全球高等教育合作 | 06/05/26

有關莫教授「博士人才發展研究項目」的詳情，請瀏覽：https://sts.hsu.edu.hk/en/hong-kong-doctoral-talent-development-project/ 

即將舉行的聯合研究活動，詳情將公佈於 [GS website] [Research Website] 

 

]]> 香江潤心促成同頻共振　灣區同行賦能心育新篇 ——「中小學心理健康專業骨幹教師赴香港專題研修班」圓滿收官 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e9%a6%99%e6%b1%9f%e6%bd%a4%e5%bf%83%e4%bf%83%e6%88%90%e5%90%8c%e9%a0%bb%e5%85%b1%e6%8c%af%e3%80%80%e7%81%a3%e5%8d%80%e5%90%8c%e8%a1%8c%e8%b3%a6%e8%83%bd%e5%bf%83%e8%82%b2%e6%96%b0%e7%af%87/ Mon, 27 Apr 2026 07:57:14 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=47813

由廣東省教育廳主辦，華南師範大學與香港恒生大學研究生院及跨學科學院聯合承辦的「廣東省中小學心理健康專業骨幹教師赴香港專題研修班」，於 2026 年 4 月 26 日在香港圓滿落幕。是次研修以「香江潤心·灣區同行」為主題，聚焦中小學心理健康教育骨幹教師的專業發展與實踐引領，通過為期七天的深度研修與交流，為來自廣東省的中小學心理健康教育骨幹教師帶來了一場兼具理論高度、實踐深度與人文關懷的專業賦能之旅。

本次研修圍繞「融心、拓展、協同、轉化」四大核心關鍵詞展開，緊扣當前中小學心理健康教育工作的實際需求，系統構建學員對香港校園心理健康支持體系、跨專業協作模式及社區支援網絡的整體認知。通過專題講座、學校訪學、機構考察、工作坊及互動研討等多元形式，學員們在「新知、比較、反思、內化」的過程中，進一步深化了對學生心理健康教育工作的理解與思考。

照片集

專題講座與工作坊：聚焦心理健康教育多元實踐

本次研修設置多場專題講座與工作坊，圍繞校園支持系統、青少年精神健康、情緒教育與輔導實踐等議題展開。黃兆雄校長、鍾明崇先生、戴漢民博士、阮佳麗女士、俞勵恒博士及鄭嘉奇姑娘，分別從學童心理支持、全方位校園心理健康生態、情緒教育案例、青少年內心世界探索及精神健康概覽等角度作專業 分享。

這些高質量的專業交流，不僅拓展了學員對香港心理健康教育實踐的理解，更為其優化校本心育工作提供了可借鑑的思路與方法。

沉浸式學校訪學：感受多元校本實踐

在沉浸式學校參訪環節，學員們深入走訪香港多所各具特色的中小學，透過校園觀摩、校長座談與專題交流，零距離感受香港學校在心理健康教育、正向教育、特殊教育需要支援及全人發展方面的多元實踐。

  • 港大同學會書院展示了以 4Rs 為核心的全校正向教育實踐，幫助學生在壓力中學會成長與平衡；
  • 天主教總堂區學校呈現以人為本的幸福校園建設及「僕人領袖」培養理念，將關愛文化、價值教育與學生品格發展有機結合；
  • 香港航海學校則透過體驗式學習與紀律訓練，展現特色化的學生培育模式，啟發學生建立自信、責任感與抗逆力；
  • 炮台山循道衛理中學分享了以生涯規劃為本的特殊教育需要學生支援策略，展現學校如何透過接納、多元支持與成長規劃，促進學生心理健康與潛能發展；
  • 將軍澳循道衛理小學則呈現小學階段身心靈健康促進的整體思路，透過多元活動及早建構學生成長的支持網絡。

這些鮮活的案例為學員們提供了多元的教育視角，啟發大家進一步思考如何結合本校實際，將心理健康教育融入課程設計、校園文化、學生成長支援與跨專業合作之中，推動校本心育工作持續深化。

社區與機構考察：拓展協同育人視野

除學校訪學外，本次研修亦安排社區與機構考察，進一步拓闊學員對香港心理健康服務體系的理解。行程涵蓋香港文化考察「保育中環」，以及家庭服務、青少年社區干預與精神健康綜合社區中心等不同範疇的專題交流，讓學員從更廣闊的社會支持視角理解心理健康教育的協同機制。

當中，明愛蘇沙伉儷綜合家庭服務中心團隊、神託會青年新領域團隊及神託會沙田創薈坊（精神健康綜合社區中心）團隊，分別從家庭支援、小區干預、復元同行與充權實踐等角度，介紹香港在青少年精神健康服務方面的經驗。這些交流進一步凸顯「家—校—社」協作在守護學生成長與福祉中的重要作用。

深化專業對話　共繪灣區心育新篇

通過此次深度研修，學員們不僅系統了解了香港在心理健康教育方面的先進理念與實踐經驗，也在跨區域、跨體系的交流中，進一步激發了對校本心理健康教育創新路徑的思考。大家紛紛表示，將把此次香港之行的所學、所感、所悟，轉化為推動本地學校心理健康教育工作的具體方案與實踐力量，持續提升學生支援工作的精準度、整全性與溫度。

本次「廣東省中小學心理健康專業骨幹教師赴香港專題研修班」的成功舉辦，充分體現了廣東省教育廳對中小學心理健康教育專業隊伍建設的高度重視，也展現了華南師範大學與香港恒生大學研究生院及跨學科學院在推動粵港教育合作、促進教師專業成長與灣區教育協同發展方面的積極作為。 未來，粵港兩地將繼續深化交流互鑑，攜手推動心理健康教育高質量發展，為粵港澳大灣區教育融合與學生健康成長注入更加堅實而持續的專業動能。

]]> 智匯京港：香港恒生大學代表團訪北航人文公管學院，深化人才與科研戰略協作 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e6%99%ba%e5%8c%af%e4%ba%ac%e6%b8%af%ef%bc%9a%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%81%92%e7%94%9f%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e4%bb%a3%e8%a1%a8%e5%9c%98%e8%a8%aa%e5%8c%97%e8%88%aa%e4%ba%ba%e6%96%87%e5%85%ac%e7%ae%a1%e5%ad%b8/ Thu, 23 Apr 2026 10:33:59 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=47696

2026年4月10日下午，香港恒生大學（恒生大學）常務暨學術及研究副校長莫家豪教授率領代表團應邀訪問北京航空航天大學（北航）人文社會科學學院（公共管理學院）。此次訪問不僅帶來了前沿的學術洞見，更開啟了兩校在「教育、科技、人才」一體化背景下的合作新篇章。

學術前瞻：解析全球博士流動的「多極時代」

 是次訪問其中一個重點環節「人文講堂」上，莫家豪教授發表了題為《博士流動、地緣政治與全球高等教育：基於比較視角的香港經驗》的專題演講。講座由北航人文公管學院劉揚教授主持，院長蔡勁松教授及多位學術骨幹共同出席。

莫教授指出，全球國際學生規模預計在2030年將達900萬。儘管全球留學生規模持續擴張，但傳統的「推拉理論」及「人力資本理論」在複雜的地緣政治局勢下已漸露侷限。他創見性地提出「多極高等教育視角」，並分享了其課題組針對香港、新加坡、馬來西亞及英國博士生流動意願的最新研究成果。研究強調：

  • 決策維度多元化：地緣穩定性、政策連續性與家庭支持系統正成為高層次人才選擇留學目的地的新關鍵指標。
  • 「三位一體」戰略：他強調，香港發展成為全球教育樞紐，有賴於教育、科技與人才的系統化整合。
  • 超越課堂：成功的關鍵不僅在於吸引全球學者，更在於培育一個能讓他們在專業與社交上蓬勃發展的生態系統——這對香港長遠的人口與社會活力至關重要。

戰略對話：共建跨境學術與人才培育平台

學術交流之餘，莫家豪教授與北航國際處曹奇正老師及學院代表舉行了專項圓桌討論。雙方對過往的合作成果表示高度認可，並就未來深度協作達成多項共識。

莫教授誠邀北航加入多個由其領導的國際學術平台，推動科研資源的全球共享。另外，雙方探討了包括學生互訪、聯合科研、暑期學校及雙學位項目在內的務實合作路徑，力求在公共管理、教育學等優勢學科實現強強聯手。

賦能未來：恒生大學研究生培育與國際升學機遇

隨後，由學院黨委副書記方志副研究員主持，恒生大學研究生院經理黃淑慧女士向北航學子介紹了恒生大學的辦學特色。黃女士重點介紹恒生大學「全人教育」的博雅精神，以及針對研究型博士生提供的競爭力獎學金與科研資助。她特別鼓勵具備跨學科背景的北航學生赴港深造，參與聚焦「可持續發展」與「人文關懷」的前沿研究。

是次訪問進一步鞏固了京港兩地高校的夥伴關係。在高等教育全球化的新變局下，兩校將繼續攜手，共同培育具備國際競爭力的未來領袖人才。

媒體報導：

北航人文公管学院 |香港恒生大学常务副校长莫家豪教授一行来访我院 | 21/04/26

]]> 粵港聯動 築基領航：廣東省中小學心理健康專業骨幹教師赴香港專題研修班正式啟動 https://gs.hsu.edu.hk/hk/%e7%b2%b5%e6%b8%af%e8%81%af%e5%8b%95-%e7%af%89%e5%9f%ba%e9%a0%98%e8%88%aa%ef%bc%9a%e5%bb%a3%e6%9d%b1%e7%9c%81%e4%b8%ad%e5%b0%8f%e5%ad%b8%e5%bf%83%e7%90%86%e5%81%a5%e5%ba%b7%e5%b0%88%e6%a5%ad%e9%aa%a8/ Wed, 22 Apr 2026 05:45:05 +0000 https://gs.hsu.edu.hk/?p=47395
  • 2026年4月22日

2026年4月20日，由廣東省教育廳主辦，華南師範大學 與 香港恒生大學研究生院 及 跨學科學院 聯合承辦的「廣東省中小學心理健康專業骨幹教師赴香港專題研修班」在香港恒生大學正式啟動。25位來自粵港澳大灣區的心理教育核心骨幹教師齊聚恒生大學校園，開啟了爲期七天的深度學術研修與實地考察之旅。

本項目圍繞「融心、拓展、協同、轉化」四大核心目標，通過「四個維度、一個落腳點」的繫統化設計，帶領學員深入剖析心理健康教育的宏觀政策、學校實踐與社會支持體繫。研修流程從理論建構層層遞進至實務操作，旨在確保學員能夠將香港經驗精準轉化爲回粵後的行動實踐。

在開幕儀式上，香港恒生大學常務暨學術及研究副校長、研究生院院長及跨學科學院院長莫家豪教授，通過線上髮表了熱情的歡迎緻辭。莫教授指出，在當前日益複雜的社會環境下，跨區域的教育協作不僅是趨勢，更是必然。他期待通過恒大獨特的跨學科平颱，助推粵港兩地心理健康教育的深度融合與創新髮展，並寄語學員：「香港恒生大學非常重視學生的『全人髮展』，期待通過此次研修，爲粵港兩地在教育管理與青少年心理健康支持領域的深度融合提供助力，共同爲年輕人創造更廣闊的學習平颱。」

華南師範大學代表、華南師範大學省級中小學教師髮展中心副主任張倩博士隨後緻辭。張博士強調，此次跨境研修的核心意義在於拓寬學員的跨繫統視野，精準對接廣東省中小學在心理健康教育、家校醫社協同等方麵的育人體繫建設。通過「新知、比較、反思、內化」的漸進式研習，全方位提昇心理教師的專業引領與統籌能力。

隨後，香港恒生大學校方代表及華南師範大學代表互相敬贈紀唸禮物。這一環節不僅象徵着兩校深厚的學術友誼，更標誌着粵港兩地在共同築牢青少年心理健康支持網絡上邁出了堅實一步。

啟動儀式後的首場專題講座由 黃兆雄校長與香港正向教育學院院長鐘明崇先生聯袂主講。講座以「從『心』出髮——香港學童心理支持的圖景與啟示」爲題，深度剖析了香港在心理健康管理上的專業優勢。主講人重點解析了香港成熟的「三層心理支持繫統」，引導學員理解如何通過全校參與的正向教育（第一層）、針對性的群體支持（第二層）以及深度的專業幹預（第三層），構建起立體化的校園心理防線。

在接下來的七天裡，這25位骨幹教師將通過名校訪學、校長對話、社會服務點考察及專題研討等多元環節，持續深化專業內涵。這趟"從心"旅程，必將爲大灣區青少年心理健康成長的支持網絡注入新動力，共同開啟教育協同髮展的新篇章。

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