- 2025年11月10-19日
於十一月十九日，爲期兩星期的「廣東省中小學名師工作室主持人專業發展引領項目」在香港恒生大學圓滿收官。本次培訓以「灣區同心·立德同行」爲主題，聚焦名師工作室主持人的專業發展與團隊引領能力提升，通過爲期數日的深度研修與交流，爲來自廣東省的二十五位名師工作室主持人帶來了一場教育理念與實踐創新的深度碰撞。
宏觀視野構建：深入理解香港教育生態
本次培訓以「引領·融合·創新·輻射」爲核心導向，系統構建學員對香港基礎教育體系的整體認知。通過專家講座與政策解讀，學員們深入了解了香港教育政策的演變脈絡、課程改革的頂層邏輯，以及「全港性系統評估」等評價機制背後的教育理念，爲在未來粵港澳大灣區融合發展國家戰略背景下拓展跨區域、前瞻性的教育合作奠定了堅實基礎。
沉浸式學校參訪：親身感受香港教育創新實踐
在沉浸式學校參訪環節，學員們深入走訪了香港多所各具特色的中小學，通過課堂觀摩、校長座談與學科研討，零距離體驗香港教育的多元創新實踐：
嶺南大學香港同學會小學推行小班博雅教育，實踐“愉快學習、全人發展”；粉嶺救恩書院展示了“自主與愉快學習”的教學實踐；中華基督教會基道中學體現了“以學生爲本、以學習爲中心”的教育模式；香港航海學校以特色生涯規劃教育啓發學生潛能發展；浸信會沙田圍呂明才小學呈現了信息技術與教學的深度融合；中華基督教會協和書院則系統展示知識資源整合與校本知識庫建設，推動“教-學-研”一體化發展。
這些鮮活的案例爲學員們提供了多元的教育視角，啓發他們對課程領導力與教學創新進行深度反思。
專題工作坊與教育論壇：聚焦教研引領與AI賦能
本次培訓亦設置了多場專題工作坊與教育論壇，直擊名師工作室發展的核心議題「名師工作室的教研引領力與團隊賦能策略」。
在「AI智能融入教育的實踐與反思」教育論壇中，學員們和與會嘉賓們共同深入探討人工智能教學應用，提升智慧教育領導力。
專題工作坊部分，梁淑儀校長、賴炳華校長、黃兆雄校長、廖月明副校長、金禮賢校長、梁兆強先生和杜師正校長等多位香港教育專家，分別就系統領導、課堂變革、中港教學比較、教育初心、課程賦能及人工智能在學校各層面的應用等主題進行分享。
這些高質量的專業交流，不僅深化了粵港兩地教育實踐的對話，也爲名師工作室主持人在教研創新與團隊建設方面提供了可落地的思路與方法，進一步強化了其區域引領與輻射能力。
成果與展望：推動灣區教育協同發展
通過此次深度的培訓之旅，學員們不僅系統了解了香港教育的先進理念與實踐經驗，更在跨文化、跨體系的交流中激發了教育創新的思維火花。大家紛紛表示，將把此次香港之行的所學、所感、所悟，轉化爲適於本地實踐的專業發展方案、課程資源與教研成果，實現從理念更新到實踐創新的跨越。
本次項目的成功舉辦，不僅提升了廣東省名師工作室主持人的專業素養與團隊引領能力，更爲粵港澳大灣區教育協同發展注入了新的活力。