- 2025年2月22日
2025年2月22日，香港恒生大學研究生院與英國布里斯托大學及嶺南大學成功合辦了以「跨學科視角下的教育研究」（Education Research from an Interdisciplinary Perspective）為主題的聯校研究與研究生學術工作坊。此次活動作為一場小型學術會議，為教育研究領域的跨學科對話與合作提供了寶貴的平台。
來自三所大學的研究生、教職員及研究人員齊聚一堂，彰顯了跨學科合作在應對教育關鍵議題中的重要性。布里斯托大學教育學院副教授Dr. Janet Orchard為工作坊致開幕辭，並發表了題為《道德與專業：教學與教師教育中的倫理哲學反思》（Moral and Professional: Philosophical Reflections on Ethics in Teaching and Teacher Education）的演講，為後續討論奠定了基調。
海報環節為參與者提供了展示研究成果並獲得反饋的機會，促進了深入的學術交流與網絡建立。
嶺南大學助理研究教授趙楷博士發表了《走在中間地帶：中國家長在中外合作大學中的策略選擇》（Navigating the Middle Ground: Chinese Parents' Strategic Choices in Sino-Foreign Cooperative Universities），深入探討了中外合作大學中家長參與教育決策的複雜性。
此外，香港恒生大學常務暨學術及研究副校長莫家豪教授在其演講《人工智能與研究生教育：重拾人文價值》（AI and Postgraduate Education: Bringing Humanities Back In）中探討了人工智能與研究生教育的交集。他強調了在高等教育日益技術化的背景下，融入人文視角的重要性，並分享了恒生大學如何將人工智能融入教學，以提升學生的學習體驗。隨後，參與者就人工智能在高等教育中的創新應用、適度性及倫理考量展開了熱烈討論，反映了學界對平衡技術與教學法的關注。
工作坊在Dr. Orchard、趙楷博士及莫教授的閉幕辭中圓滿結束，三位講者再次強調了跨學科交流的重要性。
周先生（Mr. Kyle Zhou）的分享：
這次工作坊是一次豐富的經歷。它讓我能夠與來自不同背景的學者交流，並就教學倫理、中外合作大學及人工智能在研究生教育中的角色展開了有意義的討論。海報環節尤其有價值，讓我有機會分享研究並獲得反饋。我期待未來有更多類似的活動。