一項名為《聽見孩子：家庭互動如何影響青少年的心理健康》的研究報告於2026年5月下旬正式發佈，深入揭示親子關係在塑造青少年心理福祉方面所扮演的關鍵角色。 

該研究由香港救助兒童會發起，香港恒生大學社會科學系副教授鄧鍵一博士的研究團隊提供專業支援。鄧博士團隊以創新青少年主導的研究模式見稱，不僅在研究設計、問卷制定和數據分析方面提供專業意見，更指導由六名青少年組成的「青少年研究小組」。透過廣泛的夥伴網絡及學校外展活動，研究成功收集了408份來自13至18歲青少年的有效問卷。 

研究結果呈現出香港不少青少年家庭生活的隱憂。家庭中頻繁出現的貶斥言語、不利比較（與同儕或兄弟姊妹）以及過高的父母期望，與青少年的自尊降低和情緒困擾密切相關。受影響的青少年出現自卑感，並伴隨失眠、焦慮加劇等身心症狀。令人警覺的是，絕大多數受訪者表示，在面對情緒困難時，並不會主動向父母尋求支援。 

報告強調：「這些結果突顯了轉變親子溝通模式的迫切需要。」 

香港救助兒童會計劃將研究洞見轉化為具體行動，包括推出家長教育課程、學校輔導培訓以及社區工作坊，推動以主動聆聽和正面肯定為基礎的正向溝通模式。 

鄧鍵一博士全程支援研究過程，從方法設計到數據詮釋，為識別家庭互動中的風險因素提供了堅實的實證基礎。是次合作充分展現了香港恒生大學致力推動具影響力、社區參與的研究，成功連接學術專業知識與現實社會挑戰。