- 2025年2月22日
2025年2月22日，香港恒生大学研究生院与英国布里斯托大学及岭南大学成功合办了以「跨学科视角下的教育研究」（Education Research from an Interdisciplinary Perspective）为主题的联校研究与研究生学术工作坊。此次活动作为一场小型学术会议，为教育研究领域的跨学科对话与合作提供了宝贵的平台。
来自三所大学的研究生、教职员及研究人员齐聚一堂，彰显了跨学科合作在应对教育关键议题中的重要性。布里斯托大学教育学院副教授Dr. Janet Orchard为工作坊致开幕辞，并发表了题为《道德与专业：教学与教师教育中的伦理哲学反思》（Moral and Professional: Philosophical Reflections on Ethics in Teaching and Teacher Education）的演讲，为后续讨论奠定了基调。
海报环节为参与者提供了展示研究成果并获得反馈的机会，促进了深入的学术交流与网络建立。
岭南大学助理研究教授赵楷博士发表了《走在中间地带：中国家长在中外合作大学中的策略选择》（Navigating the Middle Ground: Chinese Parents' Strategic Choices in Sino-Foreign Cooperative Universities），深入探讨了中外合作大学中家长参与教育决策的复杂性。
此外，香港恒生大学常务暨学术及研究副校长莫家豪教授在其演讲《人工智能与研究生教育：重拾人文价值》（AI and Postgraduate Education: Bringing Humanities Back In）中探讨了人工智能与研究生教育的交集。他强调了在高等教育日益技术化的背景下，融入人文视角的重要性，并分享了恒生大学如何将人工智能融入教学，以提升学生的学习体验。随后，参与者就人工智能在高等教育中的创新应用、适度性及伦理考量展开了热烈讨论，反映了学界对平衡技术与教学法的关注。
工作坊在Dr. Orchard、赵楷博士及莫教授的闭幕辞中圆满结束，三位讲者再次强调了跨学科交流的重要性。
周先生（Mr. Kyle Zhou）的分享：
这次工作坊是一次丰富的经历。它让我能够与来自不同背景的学者交流，并就教学伦理、中外合作大学及人工智能在研究生教育中的角色展开了有意义的讨论。海报环节尤其有价值，让我有机会分享研究并获得反馈。我期待未来有更多类似的活动。