- 2025年10月13-22日
从宏观政策到微观实践
本次培训采用创新的双轨并行模式，高中组以「解碼香江育人智能，赋能湾区卓越班主任」为主题，初中组则聚焦「润心育见香江智慧，共建湾区成长班级」。参训名班主任不仅深入香港本地学校实地考察，系统了解并学习香港学校的日常运作与教学管理模式，还参与了多位专家学者的专题讲座。此外，本次培训还安排了多家非政府机构的专题分享，进一步拓宽了参与教师的视野与思路。
多元访学路线：沉浸式体验香港教育特色
在这十天里，学员们沿着精心设计的访学路线，深入体验了香港教育的多元面貌。
高中组班主任先后参访了粉岭救恩书院，学习其推行的「备课与反思」策略与小班教学模式；在香港红十字会医院学校，学员们被特殊教育中体现的人道主义关怀深深触动；皇仁书院的历史传承与领袖培养体系、啬色园主办可道中学的STEAM创科教育的先驱发展、香港航海学校的纪律训练与生涯规划指导，都让学员们获益匪浅。
初中组班主任则走访了浸信会沙田围吕明才小学，观摩信息科技与教学的深度融合；在香港浸会大学附属学校王锦辉中小学，体验直资学校的国际化办学特色；中华基督教会桂华山中学的多元共融教育、天主教慈幼会伍少梅中学的「未来学校」、宣道会陈朱素华纪念中学的正向教育，都为学员们提供了丰富的教育实践参考。
创新工作坊与文化交流：拓展教育视野
除了学校参访，培训还安排了多个特色工作坊和文化交流活动。家校沟通情景模拟工作坊让学员们在实践中提升与家长的沟通技巧；香港历史博物馆和香港文化博物馆的参访，及纪念抗战胜利八十周年展览的导赏都加深了学员们对香港历史文化的理解；爱国教育支持中心的沉浸式体验，展现了创新科技在国民教育中的应用前景。
成果丰硕：共建湾区教育未来
香港恒生大学常务暨学术及研究副校长、研究生院院长及跨学科学院总监莫教授表示，此次培训是粤港教育合作的重要一环，未来将继续深化两地的教育交流，建立长效的合作平台。
随着粤港澳大湾区教育融合的不断深入，这样的跨地域专业交流将日益频繁。正如一位学员在结业时所说：「这十天的学习让我们看到，虽然粤港两地的教育体系各有特色，但育人的初心是相通的。我们带着满满的收获回到各自岗位，必将为湾区基础教育质量提升贡献自己的力量。」
此次培训的成功举办，不仅为广东省班主任队伍的专业化建设注入了新动能，也为大湾区教育协同发展提供了可复制的合作范式。
高中名班主任
初中名班主任