- 2026年4月22日
2026年4月20日，由广东省教育厅主办，华南师范大学 与 香港恒生大学研究生院 及 跨学科学院 联合承办的「广东省中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班」在香港恒生大学正式启动。25位来自粤港澳大湾区的心理教育核心骨干教师齐聚恒生大学校园，开启了为期七天的深度学术研修与实地考察之旅。
本项目围绕「融心、拓展、协同、转化」四大核心目标，通过「四个维度、一个落脚点」的系统化设计，带领学员深入剖析心理健康教育的宏观政策、学校实践与社会支持体系。研修流程从理论建构层层递进至实务操作，旨在确保学员能够将香港经验精准转化为回粤后的行动实践。
在开幕仪式上，香港恒生大学常务暨学术及研究副校长、研究生院院长及跨学科学院院长莫家豪教授，通过线上发表了热情的欢迎致辞。莫教授指出，在当前日益复杂的社会环境下，跨区域的教育协作不仅是趋势，更是必然。他期待通过恒大独特的跨学科平台，助推粤港两地心理健康教育的深度融合与创新发展，并寄语学员：「香港恒生大学非常重视学生的『全人发展』，期待通过此次研修，为粤港两地在教育管理与青少年心理健康支持领域的深度融合提供助力，共同为年轻人创造更广阔的学习平台。」
华南师范大学代表、华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任张倩博士随后致辞。张博士强调，此次跨境研修的核心意义在于拓宽学员的跨系统视野，精准对接广东省中小学在心理健康教育、家校医社协同等方面的育人体系建设。通过「新知、比较、反思、内化」的渐进式研习，全方位提升心理教师的专业引领与统筹能力。
随后，香港恒生大学校方代表及华南师范大学代表互相敬赠纪念礼物。这一环节不仅象征着两校深厚的学术友谊，更标志着粤港两地在共同筑牢青少年心理健康支持网络上迈出了坚实一步。
启动仪式后的首场专题讲座由 黄兆雄校长与香港正向教育学院院长钟明崇先生联袂主讲。讲座以「从『心』出发——香港学童心理支持的图景与启示」为题，深度剖析了香港在心理健康管理上的专业优势。主讲人重点解析了香港成熟的「三层心理支持系统」，引导学员理解如何通过全校参与的正向教育（第一层）、针对性的群体支持（第二层）以及深度的专业干预（第三层），构建起立体化的校园心理防线。
在接下来的七天里，这25位骨干教师将通过名校访学、校长对话、社会服务点考察及专题研讨等多元环节，持续深化专业内涵。这趟"从心"旅程，必将为大湾区青少年心理健康成长的支持网络注入新动力，共同开启教育协同发展的新篇章。