- 2026年4月26日
由广东省教育厅主办，华南师范大学与香港恒生大学研究生院及跨学科学院联合承办的「广东省中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班」，于 2026 年 4 月 26 日在香港圆满落幕。是次研修以「香江润心·湾区同行」为主题，聚焦中小学心理健康教育骨干教师的专业发展与实践引领，通过为期七天的深度研修与交流，为来自广东省的中小学心理健康教育骨干教师带来了一场兼具理论高度、实践深度与人文关怀的专业赋能之旅。
本次研修围绕「融心、拓展、协同、转化」四大核心关键词展开，紧扣当前中小学心理健康教育工作的实际需求，系统构建学员对香港校园心理健康支持体系、跨专业协作模式及小区支持网络的整体认知。通过专题讲座、学校访学、机构考察、工作坊及互动研讨等多元形式，学员们在「新知、比较、反思、内化」的过程中，进一步深化了对学生心理健康教育工作的理解与思考。
专题讲座与工作坊：聚焦心理健康教育多元实践
本次研修设置多场专题讲座与工作坊，围绕校园支持系统、青少年精神健康、情绪教育与辅导实践等议题展开。黄兆雄校长、钟明崇先生、戴汉民博士、阮佳丽女士、俞励恒博士及郑嘉奇姑娘，分别从学童心理支持、全方位校园心理健康生态、情绪教育案例、青少年内心世界探索及精神健康概览等角度作专业 分享。
这些高质量的专业交流，不仅拓展了学员对香港心理健康教育实践的理解，更为其优化校本心育工作提供了可借鉴的思路与方法。.
沉浸式学校访学：感受多元校本实践
在沉浸式学校参访环节，学员们深入走访香港多所各具特色的中小学，透过校园观摩、校长座谈与专题交流，零距离感受香港学校在心理健康教育、正向教育、特殊教育需要支持及全人发展方面的多元实践。
- 港大同学会书院展示了以 4Rs 为核心的全校正向教育实践，帮助学生在压力中学会成长与平衡；
- 天主教总堂区学校呈现以人为本的幸福校园建设及「仆人领袖」培养理念，将关爱文化、价值教育与学生品格发展有机结合；
- 香港航海学校则透过体验式学习与纪律训练，展现特色化的学生培育模式，启发学生建立自信、责任感与抗逆力。
- 炮台山循道卫理中学分享了以生涯规划为本的特殊教育需要学生支持策略，展现学校如何透过接纳、多元支持与成长规划，促进学生心理健康与潜能发展；
- 将军澳循道卫理小学则呈现小学阶段身心灵健康促进的整体思路，透过多元活动及早建构学生成长的支持网络。
这些鲜活的案例为学员们提供了多元的教育视角，启发大家进一步思考如何结合本校实际，将心理健康教育融入课程设计、校园文化、学生成长支持与跨专业合作之中，推动校本心育工作持续深化。
小区与机构考察：拓展协同育人视野
除学校访学外，本次研修亦安排小区与机构考察，进一步拓阔学员对香港心理健康服务体系的理解。行程涵盖香港文化考察「保育中环」，以及家庭服务、青少年小区干预与精神健康综合小区中心等不同范畴的专题交流，让学员从更广阔的社会支持视角理解心理健康教育的协同机制。
当中，明爱苏沙伉俪综合家庭服务中心团队、神托会青年新领域团队及神托会沙田创荟坊（精神健康综合小区中心）团队，分别从家庭支持、小区干预、复元同行与充权实践等角度，介绍香港在青少年精神健康服务方面的经验。这些交流进一步凸显「家—校—社」协作在守护学生成长与福祉中的重要作用。
深化专业对话 共绘湾区心育新篇
通过此次深度研修，学员们不仅系统了解了香港在心理健康教育方面的先进理念与实践经验，也在跨区域、跨体系的交流中，进一步激发了对校本心理健康教育创新路径的思考。大家纷纷表示，将把此次香港之行的所学、所感、所悟，转化为推动本地学校心理健康教育工作的具体方案与实践力量，持续提升学生支持工作的精准度、整全性与温度。
本次「广东省中小学心理健康专业骨干教师赴香港专题研修班」的成功举办，充分体现了广东省教育厅对中小学心理健康教育专业队伍建设的高度重视，也展现了华南师范大学与香港恒生大学研究生院及跨学科学院在推动粤港教育合作、促进教师专业成长与湾区教育协同发展方面的积极作为。 未来，粤港两地将继续深化交流互鉴，携手推动心理健康教育高质量发展，为粤港澳大湾区教育融合与学生健康成长注入更加坚实而持续的专业动能。